2020年,已經(jīng)是山東省的高中生們寫(xiě)“高中綜合實(shí)踐報(bào)告”的第三個(gè)年頭,也是最讓他們頭疼的一年。因?yàn)榻衲觊_(kāi)始,各級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)校高度重視綜合實(shí)踐課程,從立德樹(shù)人和全面發(fā)展的角度出發(fā),要求學(xué)生們親力親為、真正的參加研究性學(xué)習(xí)、職業(yè)體驗(yàn)、勞動(dòng)教育、社區(qū)服務(wù)等綜合實(shí)踐課程,并交上高質(zhì)量的綜合實(shí)踐報(bào)告,才能拿到高中階段綜合實(shí)踐課程23個(gè)學(xué)分。

求助:今年的綜合實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)?

8月初,一個(gè)來(lái)自煙臺(tái)二中家長(zhǎng)的求助電話打進(jìn)山東萊陽(yáng)白堊紀(jì)國(guó)家研學(xué)基地:“你們基地研學(xué)做的那么好,不知能否指導(dǎo)完成綜合實(shí)踐報(bào)告?”

溝通中,工作人員了解到,原來(lái),今年暑假,山東省所有高中都給學(xué)生安排了一份“特殊作業(yè)”——參加綜合實(shí)踐活動(dòng),提升自身綜合素質(zhì)的同時(shí),完成高質(zhì)量的綜合實(shí)踐報(bào)告。

這讓學(xué)生家長(zhǎng)們犯了難:綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生們參加過(guò),但大部分以游學(xué)為主,學(xué)生們雖然開(kāi)了眼界,但是不涉及探究式學(xué)習(xí),更別說(shuō)社區(qū)服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)。這樣,綜合實(shí)踐報(bào)告就無(wú)從下手,這個(gè)關(guān)系到必修學(xué)分的作業(yè)要怎么完成?

解答:白堊紀(jì)專(zhuān)項(xiàng)課程上線

此時(shí),因?yàn)橐咔榈脑?山東萊陽(yáng)白堊紀(jì)國(guó)家研學(xué)基地一直沒(méi)有開(kāi)放團(tuán)隊(duì)研學(xué)活動(dòng),但是收到家長(zhǎng)們的求助,研學(xué)基地管理團(tuán)隊(duì)馬上行動(dòng)起來(lái),對(duì)之前的高中課程重新梳理,并對(duì)照國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》、教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于做好普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)和示范校建設(shè)工作的通知》等文件中增加高中生綜合實(shí)踐課程中勞動(dòng)教育、社區(qū)服務(wù)等課程等要求,將白堊紀(jì)研學(xué)精品課程中的一套很受高中生和學(xué)校歡迎的兩天研學(xué)課程重新修整,篩選課程內(nèi)容,調(diào)整課程深度,打造出了一套專(zhuān)項(xiàng)課程。

當(dāng)?shù)谝黄?ldquo;‘重返白堊盛世 探尋地球演化’高中綜合實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)研學(xué)課程”測(cè)試計(jì)劃出臺(tái)后,一位期待已久的家長(zhǎng),帶著自己組織的煙臺(tái)二中的學(xué)生,直接“團(tuán)購(gòu)”了第一批測(cè)評(píng)名額。

一天的時(shí)間里,學(xué)生們跟隨研學(xué)導(dǎo)師在古生物化石博物館里探究地球的圈層結(jié)構(gòu)及萊陽(yáng)地層的形式,了解生物演化過(guò)程及萊陽(yáng)恐龍的輝煌史;在中科院化石修復(fù)室里體驗(yàn)恐龍科考中的重要職業(yè)——化石修復(fù)專(zhuān)家;在景區(qū)里,通過(guò)簡(jiǎn)單有效的培訓(xùn),為游客做義務(wù)講解;在國(guó)際樹(shù)化石林和平原恐龍峽谷里,考察白堊紀(jì)時(shí)期的植被、土壤、巖石、風(fēng)化、斷層結(jié)構(gòu)以及世界罕見(jiàn)的平原丹霞地貌……

6個(gè)報(bào)告,23個(gè)學(xué)分,白堊紀(jì)一站修齊

緊鑼密鼓的課程里,學(xué)生們跟隨研學(xué)導(dǎo)師的腳步,每完成一個(gè)課程就做一個(gè)課程小結(jié)。課程最后,研學(xué)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生們寫(xiě)綜合實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候,學(xué)生們紛紛表示:意猶未盡,想把自己這次的課題深入研究下去……

活動(dòng)結(jié)束后,當(dāng)研學(xué)導(dǎo)師把學(xué)生們交到家長(zhǎng)手中后,家長(zhǎng)們?cè)谖⑿湃豪镎f(shuō):“感謝導(dǎo)師們的精心指導(dǎo),感謝白堊紀(jì)研學(xué)基地設(shè)計(jì)這么好的課程,孩子一直在說(shuō)受益匪淺”“非常感謝,孩子說(shuō)這一天的收獲太多了,有時(shí)間一定還要參加你們的深度研學(xué)”“感謝導(dǎo)師們,孩子說(shuō)6個(gè)報(bào)告都沒(méi)有問(wèn)題了”……

第一期課程結(jié)束的當(dāng)晚,白堊紀(jì)研學(xué)基地的導(dǎo)師們就接到了第二期的報(bào)名。隨后,第二期、第三期、第四期專(zhuān)項(xiàng)研學(xué)課程迅速爆滿。20天時(shí)間,白堊紀(jì)研學(xué)基地開(kāi)展了7期專(zhuān)項(xiàng)研學(xué)課程的評(píng)測(cè),共接待煙臺(tái)及周邊城市高中生222人,按照各學(xué)校要求,指導(dǎo)學(xué)生們圓滿完成綜合實(shí)踐報(bào)告828份,其中,96名學(xué)生完成了23學(xué)分的6個(gè)綜合實(shí)踐報(bào)告,課后評(píng)價(jià)滿分。

一天時(shí)間,讓研學(xué)改變學(xué)生的一生

目前,暑期專(zhuān)項(xiàng)研學(xué)課程已經(jīng)暫告一個(gè)段落了,但是很多家長(zhǎng)和學(xué)生慕名而來(lái),強(qiáng)烈要求基地繼續(xù)組織課程。對(duì)此,白堊紀(jì)國(guó)家研學(xué)基地管理團(tuán)隊(duì)表示:接下來(lái)白堊紀(jì)研學(xué)基地高中綜合實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)研學(xué)課程將繼續(xù)上線,只要學(xué)生們想來(lái),就可以報(bào)名參加,繼續(xù)深入、扎實(shí)的提升自己的綜合素質(zhì),通過(guò)白堊紀(jì)研學(xué)基地最科學(xué)的研學(xué)課程,一站式完成高中綜合實(shí)踐課程必修學(xué)分。

對(duì)于專(zhuān)項(xiàng)課程評(píng)測(cè)結(jié)果,管理團(tuán)隊(duì)認(rèn)為:吸引孩子們的不僅是學(xué)分,更多的是科學(xué)家的職業(yè)體驗(yàn),還有白堊紀(jì)獨(dú)一無(wú)二的地質(zhì)科考資源。在這次的高中綜合實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)課程評(píng)測(cè)中,除了應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí),學(xué)生們已經(jīng)擁有了堅(jiān)定的信念和勇氣,有了科研的意志和精神,這正是白堊紀(jì)國(guó)家研學(xué)基地想通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)課程傳達(dá)給學(xué)生們的:給我一天時(shí)間,讓研學(xué)改變你的一生。