“培訓(xùn)太好了，教管叔叔們講得特別好，每一個(gè)都好。我記住了很多動(dòng)作，遇到爆炸的時(shí)候，怎么趴下最安全，我還知道自己倒地的時(shí)候用什么姿勢(shì)防止別人踩踏……”一路上，年僅6歲半的女兒不停地向我講述著自己一個(gè)下午的收獲。

“培訓(xùn)太好了，教管叔叔們講得特別好，每一個(gè)都好。我記住了很多動(dòng)作，遇到爆炸的時(shí)候，怎么趴下最安全，我還知道自己倒地的時(shí)候用什么姿勢(shì)防止別人踩踏……”一路上，年僅6歲半的女兒不停地向我講述著自己一個(gè)下午的收獲。其間還時(shí)不時(shí)地描述自己的心情：“那些‘綁匪’沖進(jìn)來(lái)開(kāi)槍的時(shí)候，嚇?biāo)牢伊?，我的心跳得很厲害?？吹叫∨笥训角懊嫒ナ痉叮乙埠芟肴ピ囋嚒?rdquo;聽(tīng)到孩子喋喋不休的敘述，我感覺(jué)到她異常興奮心情久久不能平靜的同時(shí)也感覺(jué)到孩子對(duì)于這種理論講解與實(shí)踐互動(dòng)相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)安全培訓(xùn)課程的如饑似渴。與北京獵鷹防暴恐技術(shù)推廣中心的結(jié)識(shí)是一次意外的機(jī)緣巧合，今天又有幸參加了該中心與中國(guó)福利基金會(huì)苗基金聯(lián)合舉辦的主題為“護(hù)苗行動(dòng)”的少兒安全防護(hù)演練公益課堂的培訓(xùn)，對(duì)他們的了解也更加深入細(xì)致。步入會(huì)場(chǎng)就被墻壁上展示的教官們進(jìn)行各種培訓(xùn)和執(zhí)行各種涉外任務(wù)的照片以及展柜里的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)挛?/p>

可以得知，推廣中心的教官不但各個(gè)身懷絕技而且都有著非同尋常的經(jīng)歷。他們都曾經(jīng)是奔赴世界上最危險(xiǎn)國(guó)家和地區(qū)的戰(zhàn)士，有著最為豐富的安全防護(hù)經(jīng)驗(yàn)，他們也是我們社會(huì)生活中的一分子，有著最為樸實(shí)無(wú)華的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，他們還是千千萬(wàn)萬(wàn)家庭中一位普通的家長(zhǎng)或兒女，對(duì)家人對(duì)下一代有著最為簡(jiǎn)單也最為深沉的寄托和希望。有著這樣的一份社會(huì)責(zé)任，憑著一身過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，控險(xiǎn)中心的教官們給孩子帶上了一節(jié)令他們必將終生受益和難忘的安全課程。孩子們年齡無(wú)論大小，都瞪大了眼睛一絲不茍地傾聽(tīng)，生怕漏過(guò)一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，生怕沒(méi)有學(xué)習(xí)到關(guān)鍵的動(dòng)作。不但如此，所有的孩子在整整兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)中能夠高度集中注意力，這一點(diǎn)在我們學(xué)校的教育中都實(shí)難做到，但是教官們做到了?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，主講教官采用“知識(shí)傳授+技能培訓(xùn)+模擬演練”的教授方式，針對(duì)跟蹤尾隨、搶劫、爆炸、踩踏等事件中如何防范識(shí)別和防護(hù)自救進(jìn)行互動(dòng)和實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練，通過(guò)案例分析、視頻解析、實(shí)景模擬等手段，幫助少年兒童學(xué)會(huì)識(shí)別、判斷和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，全面提升青少年兒童的安全防護(hù)意識(shí)與技能。

朱東巨教官的講解深入淺出、風(fēng)趣幽默，與孩子們積極互動(dòng)的同時(shí)順勢(shì)對(duì)孩子加以引導(dǎo)，對(duì)孩子們遇到危險(xiǎn)時(shí)錯(cuò)誤的行為及時(shí)指出并傳授正確的防護(hù)方法，還特別鼓勵(lì)孩子進(jìn)行實(shí)踐演練，在這樣一輪輪的講練結(jié)合的培訓(xùn)中，加強(qiáng)孩子們的防范意識(shí)，讓孩子們掌握基本的安全防護(hù)技能，無(wú)形中降低了孩子被侵犯和傷害的幾率。楊朝教官在講解中注重對(duì)每一個(gè)個(gè)體的指導(dǎo)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谘菥殞?shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的紕漏，即使是十分細(xì)小的問(wèn)題都逃不過(guò)他的眼睛，他都會(huì)一一指導(dǎo)，傳授給孩子最正規(guī)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)作技巧。無(wú)論是講解還是演練，無(wú)論是理論還是實(shí)操，無(wú)論是情景模擬還是專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)都體現(xiàn)出很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性以及對(duì)于培訓(xùn)實(shí)效的追求。

在一次次投入了極大精力的辛苦培訓(xùn)后，教官們總有一句話令人很有感觸。他們會(huì)說(shuō)：雖然我們的課程內(nèi)容很多，傳授給大家的各種防護(hù)措施也很多，但是希望在你們今后的生活中，一樣都用不上。這是一句聽(tīng)上去無(wú)比樸素的祝愿，但是卻飽含著控險(xiǎn)人最辛勤的勞作、飽含著一名軍人對(duì)于安全最為深刻的理解，飽含著防暴恐推廣中心的教官們立志用知識(shí)守護(hù)生命的追求。人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次。只有守護(hù)好我們的生命，才可能讓它去為最壯麗的事業(yè)而奮斗。

最后，還是要特別感謝苗基金和安全推廣中心的各位工作人員在推動(dòng)青少年安全教育領(lǐng)域所做的一切工作。古人說(shuō)：防患于未然。中醫(yī)講：上醫(yī)治未病。這既是我們中華文化的博大精深，同時(shí)也顯示了安全防護(hù)工作的關(guān)鍵和必要。讓每一個(gè)生命的成長(zhǎng)和安全意識(shí)的覺(jué)醒與防護(hù)技巧的養(yǎng)成并行起來(lái)，將專(zhuān)業(yè)技能與社會(huì)責(zé)任完美結(jié)合，以赤子之心讓家國(guó)情懷落地生根，雖任重而道遠(yuǎn)，但志同道合者甚多，守護(hù)生命的路上，你們不會(huì)孤單。